Barnet forstår ord

Engang havde mange den opfattelse, at små børn ikke var interesserede i sprog, før de selv kunne tale. I dag ved vi, at børn har stor viden om sprog og kan forstå rigtig meget, før de selv begynder at tale.

 

De første ord et barn kan forstå er typisk knyttet til nogle af de begivenheder, som barnet oplever ofte, f.eks. spisesituationen, puslesituationen, legesituationer, badesituationen, fordi rutiner gør det lettere for børn at forstå nye ords betydning

 

Det er ikke så lige til at forstå ord; Når en voksen peger på noget, f.eks. en hund, ved barnet ikke automatisk, at der med lyden ´hund´ menes hele dyret og ikke kun f.eks.

hundens snude, det at den logrer, eller dens høje gøen.

 

De ord, som danske børn ofte forstår først, er dyrelyde (f.eks. miav), ord for mad og drikke, ord for lege og rutiner og mennesker, de tit er sammen med.